至2020年 宁波要建15-20个"一带一路"特色职业院校

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发布时间:2018-01-09 06:24

中国宁波网讯(记者蒋炜宁通讯员余晶晶)中国向全世界发出的“一带一路”倡议已经不断从理念化为行为,从愿景变为现实,越来越多的中资企业迈出国门。在此背景下,今天在甬召开的第二届职业教育国际开放论坛上,宁波提出打造“一带一路”职业教育共同体,并在全省率先发布了“一带一路”职业教育三年行动计划,绘就了宁波职业教育下一步国际化的路线图。至2020年,在全市职业院校建设15-20个“一带一路“特色院校(专业),培养10000名左右高素质技能人才。

宁波位于21世纪海上丝绸之路建设与长江经济带发展的战略交汇处,区位优势独特。全市有中职学校38所、在校学生7万人,有高职院校6所、在校学生5.4万人。我市职业教育人才培养质量广受认可,连续6年稳居全国职业院校技能大赛第一方阵。眼下,宁波处于职业学校的全面对外开放,探索标准、质量和模式的国际融合阶段。宁波职教已为111个“一带一路“沿线国家培训了数千名名产业界、教育界官员和院校教师,与诸多沿线国家建立联系,在贝宁建立中非(贝宁)职业技术教育培训学院,为西非各国和在非中资企业培训各类技能型人才,开创了我省高职院校海外办学先河。由宁职院牵头建成的全国首个“一带一路”产教协同联盟集结了全国80多家高职院校和中航国际等13家行业龙头企业,以及多个行业组织,通过职业院校“抱团走出去”,服务中国企业“走出去”的人力资源需求。

随着“一带一路”倡议推进,中国经济“走出去”。此时非常需要大批懂国际规则,掌握国际通用技能的专业人才。为此宁波的三年行动计划职业教育“走出去”通过与我国企业和产品“走出去”的目标地区职业院校合作,输出技术、服务、标准和理念,帮助培养当地人才,更有效地支撑我国产业在国外的生根发展。同时,三年行动计划“引进来”的重点则放在国际水准的职业标准体系、课程教学体系和职业资格认定体系等。

三年行动计划里的14个重点项目涉及沿线国家相关服务平台互联互通,构建人才培训港,校企双主体人才培养,高技能人才培养,为沿线国家职业院校师生、员工和社会学习者提供在线服务,先进技术课程开发创新,跨区域产学研成果转化,职教教师专业能力提升,文化体验等。其中,在人才培养标准和专业标准项,立足宁波主导产业,围绕旅游管理、电子商务、物流、建筑、汽修等专业制定沿线国家人员来甬接受教育或培训的标准。在高技能人才培养上,建立符合欧盟人才需求标准的高技能人才培养模式,引入德国工商协会、手工业行会考证体系,成立华东地区培训考试认证基地,为宁波欧资、德资企业提供人才支撑。

根据三年行动计划,到2020,在全市职业院校建设15-20个“一带一路“特色院校(专业),形成全市大基地、院校齐参与的建设格局,培养10000名左右高素质技能人才。培育10个高水平产教协同创新成果,引进20个高级别产教协同创新团队和项目,推进沿线国家教育技术装备共建共享。同时,推动沿线国家人员文化交流、教师互访、学生交换、合作办学等,年双向交流1000人次以上、培训5万人次以上,推动100所职业院校结对合作。此外,建设“一带一路”职业教育研究咨询中心,咨询服务基本覆盖沿线国家。

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